פעולת פתיחה + הכרות כיתה ד'

שם הפעולה: פעולת הכרות

שכבת גיל: ד'

ערך ראשי – הכרות + פתיחת שנה

מטרות:
1. החניך יכיר את כל חברי הקבוצה.
2. החניך יכיר את המדריכים של הקבוצה.
3. החניך יכיר את המסגרת הנקראת פעולה.

רקע לפעולה – עבור החניכים בכיתה ד' מדובר בשנה הראשונה לפעילות בתנועה.
הפעולה הראשונה נועדה לערוך לחניכים היכרות עם חבריהם לקבוצה, עם המדריכים ועם המסגרת של הפעולה בכלל. חשוב לזכור שהחניכים בכיתה ד' כלל לא מכירים את המסגרת הזו ואת שאמור להתרחש בה. ולכן ההיכרות עם חברי הקבוצה, איתכם המדריכים וההסבר על מה זו פעולה, חשובים להפגת החששות
של החניכים.
זכרו! החניכים צריכים להכיר גם אתכם, לכן חשוב שתקפידו להשתתף בכל המשחקים.

מהלך הפעולה

סבב שמות

מושיבים את החניכים במעגל ועורכים סבב שמות, החניך הראשון אומר את השם שלו ושם של חיה שמתחילה באות הראשונה של השם שלו. החניך השני חוזר על הדברים של החניך הראשון ומוסיף את השם שלו וחיה משלו. כך ממשיכים כשכל אחד מנסה לחזור על הדברים שהחניכים לפניו אמרו. כמובן שגם המדריכים משתתפים.

מסירות בכדור

מעמידים את כל החניכים במעגל ומתחילים להתמסר בכדור. כל מי שמקבל את הכדור צריך לזרוק למישהו שעדיין לא קיבל אותו. כל חניך זוכר ממי הוא קיבל את הכדור ולמי מסר. לאחר שמסיימים את הסבב, מתמסרים שוב כשהפעם המטרה היא להתמסר באותו הסדר שהיה בפעם הקודמת רק מהר יותר )אפשר למדוד זמנים(. לאחר מכן ניתן להקשות אפילו יותר וכמה שניות לאחר שמתחילים להתמסר להוסיף כדור נוסף שצריך גם הוא לעבור באותו הסדר.

שליף שלאף שמות

החניכים עומדים במעגל והמדריך עומד באמצע עם רובה מים. בכל פעם המדריך פונה לחניך אחר- כשהמדריך אומר "שליף" החניך צריך להגיד מה השם שלו, כשהמדריך אומר "שלאף" החניך צריך להגיד מה השם משפחה שלו. המטרה של החניכים היא לא להתבלבל. מי שמתבלבל מקבל שפריץ של מים מהמדריך.

משפטי אמת / שקר

המדריכים מכינים (לפני הפעולה) 3 משפטי אמת ו3 משפטי שקר על עצמם. המשימה של החניכים היא כקבוצה לקבוע מהם משפטי האמת.
המלצה לשדרוג- מכינים קרס מחוט ברזל ואליה מחברים חוטים כמספר חברי הקבוצה, כל חוט באורך של כ 2 מטר. בנוסף מכינים בקבוקים שאליהם מחוברות לולאות מחוט ברזל. על הבקבוקים מדביקים את המשפטים ומפזרים אותם בתוך מתחם שתחמתם בעזרת חבל. המשימה של החניכים היא להוציא את הבקבוקים שעליהם משפטי האמת (לדעתם) בעזרת הקרס והחבלים ע"י שת"פ בין כל החניכים בלי להיכנס למתחם התחום.
בסוף המשחק אפשר לשאול את החניכים אם יש מישהו שרוצה לספר על עצמו משפט אמת ומשפט שקר והקבוצה צריכה כמובן לנחש מהו המשפט האמיתי.

מה זו פעולה בכלל?

לפני הפעולה מכינים פאזל שעליו כתוב הקטע שמופיע בנספח 1 ומסביר מעט מהי פעולה. את חתיכות הפאזל מדביקים לפני הפעולה מתחת לכיסאות עליהם החניכים יושבים (אם אתם לא משתמשים בכיסאות אפשר להחביא את חלקי הפאזל בחדר).
עורכים שיחה קצרה עם החניכים שמטרתה להסביר קצת לחניכים שמגיעים בפעם הראשונה לתנועה, מהי בכלל פעולה ואיך זה עובד-
– מי יודע מה זו פעולה?
– מי יודע מה עושים בפעולה?
לאחר שהחניכים עונים. מבקשים מהם לבדוק מתחת לכיסאות, כל חניך מוציא את החלק של הפאזל. מרכיבים את הפאזל ומקריאים את הקטע.

תפוס ת'פיצה

מטרת המשחק היא להשיג את החפץ ממרכז המעגל. מושיבים את החניכים במעגל ושמים חפץ כלשהו במרכז המעגל. מכריזים: כל מי ש_____ (לדוגמא: אוהב שוקולד, יש לו 2 אחים, הוא הסנדוויץ' במשפחה). כל חניך שהמשפט נכון לגביו צריך לרוץ למרכז המעגל ולנסות לתפוס את החפץ. מי שמצליח לתפוס מכריז את המשפט הבא.

הקדרים באים

בצד אחד של המגרש עומדים המשתתפים, ובצד השני עומדים הקדרים (שניים או יותר). בהינתן האות מכריזים הקדרים "הקדרים באים!" ומתחילים להתקדם לכיוון שאר החניכים. מטרת החניכים היא לעבור את הקדרים מבלי להיתפס ולהגיע לצדו השני של המגרש.
אם נתפס אחד המשתתפים- הוא הופך להיות גם קדר. לאחר שעברו כל החניכים (שלא נתפסו) לצידו השני של המגרש, שוב עומדים הקדרים מולם, בצד השני של המגרש ומכריזים "הקדרים באים!" וגם הפעם המטרה היא לעבור לצד השני של המגרש מבלי להיתפס, וכן הלאה. המשחק נגמר כשנשאר חניך אחרון או שכל החניכים הפכו להיות קדרים.

הכי הרבה זמן זמזומים

גרסה א'- מחלקים את החניכים לשתי קבוצות. כל קבוצה עומדת בשורה. בהינתן האות בכל קבוצה החניך הראשון צריך להתחיל לזמזם מבלי לקחת אוויר באמצע. כאשר נגמר לו האוויר, החניך הבא מתחיל לזמזמם וכך ממשיכים ובודקים איזו קבוצה מחזיקה הכי הרבה זמן.
גרסה ב'- אתגר שנתי- הפעם כל הקבוצה ביחד. החניך הראשון מתחיל לזמזם, אח"כ השני וכן הלאה. המדריך מודד זמן. בסוף כל פעולה חוזרים על המשחק ומנסים להשתפר ולשבור את השיא הקבוצתי.

הכנת ברכות שנה טובה להורים

מחלקים לחניכים ברכות שנה טובה הכוללות מידע להורים על ימי הפעילות, שעת הפעילות ומידע כללי- מומלץ להזמין למפגש הורים וטקס חג מעלות יישובי. מצד השני של הדף מדביקים בריסטול והחניכים צריכים לקשט את השנה טובה להורים.

נספחים

נספח 1-
מה זו פעולה בכלל- בשבט/בקן/במושב/ביישוב שלנו יש הרבה קבוצות של חניכים. לכל שכבת גיל יש קבוצה. אנחנו קבוצת כיתה ד'. כל קבוצה עושה פעם בשבוע פעולה. פעולה היא מפגש של כל החניכים מהקבוצה יחד עם המדריכים. לפעולה כולם מגיעים בחולצות כחולות, משחקים משחקים, מדברים על נושאים שמעניינים אותנו ועל נושאים שחשובים לנו, שרים שירי מורל וכמובן עושים המון כיף.